Efekty projektu edukacyjnego
,,KOCHANE KOCIAKI”
W projekcie brali udział uczniowie z zespołu edukacyjno – terapeutycznego na poziomie gimnazjum Agnieszka Wroniecka , Piotr Włodarek , Karolina Romanowska
objęci nauczaniem indywidualnym w Zespole Szkól im.Marka Kotańskiego w Inowrocławiu
Jednym z głównych zadań wychowania dzieci i młodzieży jest budzenie zainteresowania światem przyrody, zbliżenie dziecka do tego świata oraz ukształtowanie opiekuńczego i odpowiedzialnego stosunku do zwierząt.
Jeśli tylko to możliwe, należy dziecku stworzyć warunki do aktywnego i bezpośredniego poznawania świata zwierząt. W innym wypadku, trzeba wykorzystać dostępne środki dydaktyczne, np. zdjęcia, film, obrazki, literaturę.
Projekt „Kochane kociaki” dotyczył poznania różnorodności świata kotów (koty dzikie i domowe), rozwijania w dzieciach wrażliwości i empatii, redukowania lęków i napięć wynikających z kontaktu ze zwierzęciem oraz dostarczania dzieciom radości poprzez udział w zabawach ruchowych, muzyczno – ruchowych i dydaktycznych oraz aktywność plastyczną i kontakt z literaturą.
Realizację projektu zaplanowano na miesiąc luty, ponieważ 17 lutego obchodzony jest Światowy Dzień Kota, w którym również zaangażowani byli uczestnicy projektu. W związku z wyżej wymienionym dniem inowrocławska fundacja ,,Kocia Dolina” zorganizowała konkurs plastyczny pt. ,,Mój ukochany ot”, w którym brali udział nasi uczniowie. Ekspozycja prac dzieci miała miejsce w Młodzieżowym Domu Kultury w Inowrocławiu w ramach Wystawy Kotów Rasowych i Fachowców dnia 17 lutego – Światowy Dzień Kota. Uczniowie nasi otrzymali wyróżnienia.
Dzieci przystępując do konkursu zapoznały się z budową kota jego zachowaniem, różnymi rasami oraz podziałem kotów na domowe i dzikie. Uczestniczyły w rozmowach na ten temat i brały czynny udział w zajęciach plastycznych, których celem było wyzwolenie ekspresji plastycznej oraz przedstawienie swojej wiedzy w formie prac plastycznych. Poniżej przedstawiono prace dzieci, które wykonane są różnymi technikami oraz utrwalały u dzieci nie tylko umiejętności plastyczno-manualne ale również wiedzę z zakresu pojęć matematycznych ( figury geometryczne) i przyrodniczych.
Dużą uwagę zwrócono na rozbudzenie wrażliwości i opiekuńczego stosunku do zwierząt. W tym celu uczniowie odwiedzili schronisko dla zwierząt. Zawieźli tam suchą karmę dla kotów, kupioną wcześniej w sklepie zoologicznym – zapoznali się z miejscem, gdzie można zakupić różne akcesoria i pokarm dla zwierząt. Ważnym elementem była też wizyta w gabinecie weterynaryjnym, dzieci dowiedziały się gdzie i jak należy pomagać chorym i zdrowym zwierzętom.
Wizyta w schronisku była ogromnym przeżyciem zarówno dla dzieci jak i opiekunów. Doświadczenie to na pewno wpłynęło na uczucia dzieci i na ich stosunek do zwierząt. Dzieci wiedzą, że nienależny krzywdzić bezbronnych zwierząt, w razie potrzeby należy im pomóc. Nasze wizyty w tych różnych miejscach dokumentowaliśmy zdjęciami, które również przedstawiamy poniżej.
Oprcowanie: mgr Marzena Kaczmarczyk