{"id":1244,"date":"2013-04-23T18:54:00","date_gmt":"2013-04-23T18:54:00","guid":{"rendered":"https:\/\/wp.vh20375.vh.net.pl\/index.php\/2013\/04\/23\/pierwsza-pomoc-przedmedyczna-unijny-projekt-edukacyjny\/"},"modified":"2013-04-23T18:54:00","modified_gmt":"2013-04-23T18:54:00","slug":"pierwsza-pomoc-przedmedyczna-unijny-projekt-edukacyjny","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/wp.vh20375.vh.net.pl\/index.php\/2013\/04\/23\/pierwsza-pomoc-przedmedyczna-unijny-projekt-edukacyjny\/","title":{"rendered":"Pierwsza Pomoc Przedmedyczna &#8211; Unijny Projekt Edukacyjny"},"content":{"rendered":"<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Propagowanie w\u015br\u00f3d m\u0142odzie\u017cy zasad udzielania pierwszej pomocy, przekraczanie w\u0142asnych opor\u00f3w i l\u0119k\u00f3w w zakresie pomocy przedmedycznej poszkodowanym w wypadkach lub potrzebuj\u0105cym pomocy.<\/strong><\/p>\n<p>W roku szkolnym 2010\/11 uczniowie Szko\u0142y Podstawowej \u2013 II etap edukacyjny oraz Gimnazjum \u2013 III etap edukacyjny wzi\u0119li udzia\u0142 w Projekcie Unijnym organizowanym przez Akademi\u0119 Pedagogiki Specjalnej w Warszawie \u201eProgram nauczania pierwszej pomocy przedmedycznej uczni\u00f3w ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi.<\/p>\n<p>Projekt by\u0142 prowadzony w Szkole przez pani\u0105 Ew\u0119 Oko\u0144sk\u0105 w SP i pana Krzysztofa Maszudzinskiego \u2013 Gimnazjum.<\/p>\n<p><!--more--><\/p>\n<p>Celem projektu by\u0142o:<\/p>\n<p>&#8211; zwi\u0119kszenie kompetencji spo\u0142ecznych uczni\u00f3w ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi z zakresu rozpoznawania stan\u00f3w zagro\u017cenia zdrowia i \u017cycia oraz umiej\u0119tno\u015b\u0107 szybkiego i skutecznego reagowania;<\/p>\n<p>&#8211; zwi\u0119kszenie wiedzy nauczycieli na temat pierwszej pomocy przedmedycznej i umiej\u0119tno\u015bci prowadzenia zaj\u0119\u0107 z tego obszaru edukacyjnego;<\/p>\n<p>&#8211; zwi\u0119kszenie poziomu zainteresowania pierwsz\u0105 pomoc\u0105 przedmedyczn\u0105 oraz \u015bwiadomo\u015bci w zakresie dbania o zdrowie w\u0142asne i innych w\u015br\u00f3d uczni\u00f3w.<\/p>\n<p>Do programu rekrutowane by\u0142y plac\u00f3wki kszta\u0142c\u0105ce uczni\u00f3w o specjalnych potrzebach edukacyjnych z obszaru wojew\u00f3dztw: mazowieckiego, \u0142\u00f3dzkiego, kujawsko-pomorskiego, podlaskiego i lubelskiego. Wyb\u00f3r regionu uwarunkowany by\u0142 skutecznym wdro\u017ceniem i monitorowaniem przebiegu realizacji innowacyjnego programu przez zarz\u0105dzaj\u0105cego projektem.<\/p>\n<p>Od 06 \u2013 11.2010r. odby\u0142a si\u0119 realizacja szkolenia nauczycieli w wymiarze 160 godzin podczas z zakresu: podstaw anatomii i fizjologii cz\u0142owieka; zasad wzywania pomocy; zachowania bezpiecze\u0144stwa w\u0142asnego i os\u00f3b poszkodowanych na miejscu zdarzenia; ewakuacji ze strefy zagro\u017cenia; a tak\u017ce udzielania pomocy przy zad\u0142awieniach, utracie przytomno\u015bci; zasadach resuscytacji kr\u0105\u017ceniowo \u2013 oddechowej; urazach i skutkach uraz\u00f3w; dzia\u0142aniu wysokiej i niskiej temperatury; unieruchomieniu z\u0142ama\u0144 i zwichni\u0119\u0107; tamowaniu krwotok\u00f3w, wstrz\u0105sach, nag\u0142ych zachorowaniach i zatruciach oraz o tym jakiego wsparcia psychicznego nale\u017cy udzieli\u0107 poszkodowanemu.<\/p>\n<p>Szkolenie to zosta\u0142o zako\u0144czone egzaminem teoretycznym i praktycznym. Zdobyt\u0105 wiedz\u0119 nauczyciele wdra\u017cali uczniom w cyklu zaj\u0119\u0107 z zakresu pierwszej pomocy od 09.2010r. Szko\u0142a uzyska\u0142a nast\u0119puj\u0105ce pomoce dydaktyczne: fantomy do resuscytacji doros\u0142ych i dzieci 7-8 letnich, apteczki pierwszej pomocy, maseczki do sztucznego oddychania.<\/p>\n<p>Przeprowadzenie i wdro\u017cenie tego projektu wymaga\u0142o dostosowania warunk\u00f3w, zdobycia niezb\u0119dnych pomocy dydaktycznych i wreszcie przeprowadzanie zaj\u0119\u0107 z uczniami. Zaj\u0119cia cieszy\u0142y si\u0119 du\u017cym zainteresowaniem uczni\u00f3w i da\u0142y im sporo do\u015bwiadczenia.<\/p>\n<p>Zaj\u0119cia w klasach IV-VI odbywa\u0142y si\u0119 raz w tygodniu w ramach godzin spo\u0142ecznych. Nauka pierwszej pomocy przebiega\u0142a w nast\u0119puj\u0105cej kolejno\u015bci:<\/p>\n<p>1. Budowa cia\u0142a i zasady pracy naszego organizmu.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"images\/projekty\/pierwsza_pomoc\/pp1.jpg\" alt=\"pp1\" width=\"219\" height=\"191\" \/><\/p>\n<p>Tu uczniowie uczyli si\u0119 nazw i lokalizacji wybranych cz\u0119\u015bci cia\u0142a, dowiadywali si\u0119 co to jest pierwsza pomoc i dlaczego jej udzielenie cz\u0142owiekowi jest takie wa\u017cne, poznawali skutki zatrzymania kr\u0105\u017cenia krwi lub wstrzymania oddechu. Poznali tak\u017ce wymagania niezb\u0119dne do uzyskania tytu\u0142u Szkolnego Ratownika.<\/p>\n<p>2. Kolejny cykl zaj\u0119\u0107 obejmowa\u0142 rozpoznozna\u0107 podstawowe prawa fizyki. I tu z pomoc\u0105 przysz\u0142y nam stosowne do\u015bwiadczenia.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"images\/projekty\/pierwsza_pomoc\/pp3.jpg\" alt=\"pp3\" width=\"313\" height=\"115\" \/><\/p>\n<p>3. Kolejne zadania to zapami\u0119tanie wszystkich numer\u00f3w alarmowych i zasad wzywania pomocy.<\/p>\n<p>4. Po opanowaniu tych podstawowych zasad przyst\u0105pili\u015bmy do nauki udzielania pierwszej pomocy przedmedycznej w zakresie:<\/p>\n<ul>\n<li style=\"line-height: 150%;\">ran i krwotok\u00f3w,<\/li>\n<li style=\"line-height: 150%;\">pomocy osobie nieprzytomnej<\/li>\n<li style=\"line-height: 150%;\">resuscytacji kr\u0105\u017ceniowo \u2013 oddechowej;<\/li>\n<li style=\"line-height: 150%;\">przy zad\u0142awieniach;<\/li>\n<li style=\"line-height: 150%;\">pora\u017ceniach pr\u0105dem;<\/li>\n<li style=\"line-height: 150%;\">oparzeniach i odmro\u017ceniach;<\/li>\n<li style=\"line-height: 150%;\">zatru\u0107 chemi\u0105 domow\u0105, lekami, alkoholem;<\/li>\n<li style=\"line-height: 150%;\">uk\u0105sze\u0144 przez owady;<\/li>\n<li style=\"line-height: 150%;\">obrony przed atakiem psa;<\/li>\n<li style=\"line-height: 150%;\">z\u0142amaniach i zwichni\u0119ciach.<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"line-height: 150%;\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"images\/projekty\/pierwsza_pomoc\/pp2.jpg\" alt=\"pp2\" width=\"111\" height=\"158\" \/>&nbsp;&nbsp;<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"images\/projekty\/pierwsza_pomoc\/pp4.jpg\" alt=\"pp4\" width=\"123\" height=\"144\" \/>&nbsp;&nbsp;<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"images\/projekty\/pierwsza_pomoc\/pp5.jpg\" alt=\"pp5\" width=\"156\" height=\"144\" \/><\/p>\n<p class=\"Styl1\" style=\"line-height: 150%;\"><span style=\"line-height: 150%;\">W toku zaj\u0119\u0107 w ramach projektu uczniowie zdobywali tak\u017ce umiej\u0119tno\u015bci korzystania z podr\u0119cznej apteczki, pos\u0142ugiwali si\u0119 schematami post\u0119powania w miejscu zdarzenia, a przede wszystkim mieli pokona\u0107 op\u00f3r przed udzielaniem pomocy przedmedycznej.<\/span><\/p>\n<p class=\"Styl1\" style=\"line-height: 150%;\"><span style=\"line-height: 150%;\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"images\/projekty\/pierwsza_pomoc\/pp7.jpg\" alt=\"pp7\" width=\"126\" height=\"168\" \/>&nbsp;<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"images\/projekty\/pierwsza_pomoc\/pp8.jpg\" alt=\"pp8\" width=\"127\" height=\"169\" \/>&nbsp;<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"images\/projekty\/pierwsza_pomoc\/pp9.jpg\" alt=\"pp9\" width=\"126\" height=\"168\" \/>&nbsp;<\/span><\/p>\n<p class=\"Styl1\" style=\"line-height: 150%;\"><span style=\"line-height: 150%;\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"images\/projekty\/pierwsza_pomoc\/pp10.jpg\" alt=\"pp10\" width=\"153\" height=\"115\" \/>&nbsp;<\/span><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"images\/projekty\/pierwsza_pomoc\/pp11.jpg\" alt=\"pp11\" width=\"153\" height=\"115\" \/><\/p>\n<p style=\"text-align: justify; line-height: 150%;\">W toku realizacji projektu korzystali\u015bmy z podr\u0119cznik\u00f3w oraz kart pracy dla uczni\u00f3w. Te materia\u0142y dydaktyczne oraz liczne pomoce naukowe pozwoli\u0142y na pe\u0142na realizacj\u0119 zada\u0144. Po zako\u0144czeniu projektu zaj\u0119cia w tym zakresie nadal s\u0105 prowadzone i poszerzaj\u0105 ofert\u0119 z przedmiotu Edukacja dla Bezpiecze\u0144stwa.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>&nbsp; Propagowanie w\u015br\u00f3d m\u0142odzie\u017cy zasad udzielania pierwszej pomocy, przekraczanie w\u0142asnych opor\u00f3w i l\u0119k\u00f3w w zakresie pomocy przedmedycznej poszkodowanym w wypadkach [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"default","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","ast-disable-related-posts":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"default","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-1244","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-uncategorized"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/wp.vh20375.vh.net.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1244","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/wp.vh20375.vh.net.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/wp.vh20375.vh.net.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.vh20375.vh.net.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.vh20375.vh.net.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1244"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/wp.vh20375.vh.net.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1244\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/wp.vh20375.vh.net.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1244"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.vh20375.vh.net.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1244"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.vh20375.vh.net.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1244"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}