{"id":1141,"date":"2013-04-13T22:41:02","date_gmt":"2013-04-13T22:41:02","guid":{"rendered":"https:\/\/wp.vh20375.vh.net.pl\/index.php\/2013\/04\/13\/grupa-wsparcia\/"},"modified":"2013-04-13T22:41:02","modified_gmt":"2013-04-13T22:41:02","slug":"grupa-wsparcia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/wp.vh20375.vh.net.pl\/index.php\/2013\/04\/13\/grupa-wsparcia\/","title":{"rendered":"grupa wsparcia"},"content":{"rendered":"<p><span style=\"font-size: 12pt;\"><strong>Grupa Wsparcia dla Rodzic\u00f3w Dzieci z niepe\u0142nosprawno\u015bci\u0105 &#8211; &#8222;Spotkajmy si\u0119&#8221;<\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" style=\"float: left; margin: 5px;\" src=\"images\/gwrodzice.jpg\" alt=\"gwrodzice\" width=\"318\" height=\"205\" \/>&nbsp; &nbsp; W roku szkolnym 2009\/10 grupa nauczycieli zapocz\u0105tkowa\u0142a prac\u0119 tzw. &#8222;Grupy Wsparcia- Spotkajmy si\u0119&#8221; dla uczni\u00f3w i ich rodzic\u00f3w szczeg\u00f3lnie z nauczania indywidualnego. Organizacja spotka\u0144 przebiega dwutorowo tzn. przybyli rodzice maj\u0105 zaj\u0119cia adresowane do nich, a dzieci w tym samym czasie bior\u0105 udzia\u0142 w zaj\u0119ciach rewalidacyjnych, korekcyjno-wyr\u00f3wnawczych.&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">&nbsp; &nbsp; Pomys\u0142 stworzenia tej grupy zrodzi\u0142 si\u0119 z obserwacji potrzeb rodzic\u00f3w dzieci niepe\u0142nosprawnych obj\u0119tych nauczaniem induwidualnym oraz w\u0142asnych do\u015bwiadcze\u0144. Ide\u0105 ,kt\u00f3ra przy\u015bwieca\u0142a tej inicjatywie by\u0142o pokazanie rodzicom i dzieciom, \u017ce fakt uczenia si\u0119 w domu nie oznacza, \u017ce pozostaj\u0105 sami ze swoimi problemami, \u017ce nie s\u0105 dla nas mniej wa\u017cni ni\u017c uczniowie ucz\u0105cy si\u0119 w gmachu szko\u0142y. Chcieli\u015bmy by poczuli, \u017ce s\u0105 integraln\u0105 cz\u0119\u015bci\u0105 naszej spo\u0142eczno\u015bci i by si\u0119 z ni\u0105 uto\u017csamiali. Z czasem w spotkanich zaczeli bra\u0107 udzia\u0142 tak\u017ce rodzice dzieci chodzacych do naszej Szko\u0142y.&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">&nbsp; &nbsp; W ramach dzia\u0142ania grupy spotykamy si\u0119 raz w miesi\u0105cu. Nasze spotkania rozpoczynamy p\u00f3\u0142godzinnym spotkaniem towarzyskim przy kawie, herbacie i s\u0142odko\u015bciach. Do wsp\u00f3\u0142pracy w\u0142\u0105czyli\u015bmy tu m\u0142odzie\u017c ze szko\u0142y zawodowej, kt\u00f3ra w ramach zaj\u0119\u0107 cukierniczych czy piekarskich przygotowuje pocz\u0119stunek. Nast\u0119pnie dzielimy si\u0119 na grupy. Dzieci maj\u0105 zaj\u0119cia z arterapii, zaj\u0119cia biblioteczne, zaj\u0119cia kierowane do dzieci autystycznych, zaj\u0119cia logopedyczne, zaj\u0119cia w zakresie integracji sensorycznej oraz og\u00f3lnie zaj\u0119cia rewalidacyjne. Natomiast rodzice w tym czasie mog\u0105 zasi\u0119gn\u0105\u0107 porad psychologa, logopedy i oligofreno-pedagog\u00f3w. Mog\u0105 te\u017c wymieni\u0107 si\u0119 do\u015bwiadczeniami mi\u0119dzy sob\u0105. Nasi nauczyciele WF przygotowali te\u017c szereg zaj\u0119\u0107 i pokaz\u00f3w jak np. d\u017awiga\u0107 dziecko by nie nabawi\u0107 si\u0119 uraz\u00f3w kr\u0119gos\u0142upa, jak \u0107wiczy\u0107 zm\u0119czony kr\u0119gos\u0142up, jak \u0107wiczy\u0107 z dzieckiem by nie zrobi\u0107 mu krzywdy itp. Prezentowali\u015bmy te\u017c dla rodzic\u00f3w zaj\u0119cia z jogi, kt\u00f3re prowadzi\u0142a zaprzyja\u017aniona z nasz\u0105 Szko\u0142\u0105 instruktorka &#8211; Pani Aneta.&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; <strong><span style=\"font-size: 12pt; color: #008000;\">Spotkania Grupy odbywaj\u0105 si\u0119 raz w miesi\u0105cu, najcz\u0119\u015bciej w pierwszy wtorek miesi\u0105ca. Informacje na temat terminu spotkania w naszym kalendarzu.<\/span><\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 12pt; color: #008000;\"><strong>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Zapraszamy tak\u017ce rodzic\u00f3w, kt\u00f3rych dzieci nie s\u0105 uczniami naszej Szko\u0142y, a tak\u017ce tych, kt\u00f3rzy maj\u0105 ma\u0142e niepe\u0142nosprawne dzieci i szukaj\u0105 dla nich pomocy.<\/strong><br \/><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong><span style=\"font-size: 12pt;\">Nasze propozycje dla rodzic\u00f3w:<\/span><\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 10pt;\">1. Konsultacja w zakresie korzytania z pomocy PFRON &#8211; &nbsp;mgr Halina Waszak<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 10pt;\">2. Konsultacje w zakresie terapii mowy &#8211; mgr Katarzyna Kwiatkowska, mgr Joanna Kmuk, mgr Anna Perlikowska<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 10pt;\">3. Pomoc psychologiczna, techniki relaksacji &#8211; mgr Magdalena Szczupakowska, mgr Danuta Szczepaniak&nbsp;<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 10pt;\">4. Pomoc dla rodzic\u00f3w dzieci \u017cyj\u0105cych z autyzmem lub Zespo\u0142em Aspergera &#8211; analiza indywidualnych przypadk\u00f3w, przygotowanie rodzic\u00f3w do pracy z dzieckiem, poprzez wyja\u015bnianie im zachowa\u0144 dziecka, rozszerzanie form kontaktu z dzieckiem, stymulacja dziecka do kontakt\u00f3w spo\u0142ecznych &#8211; mgr Alicja Mokrzycka, mgr Ewa Oko\u0144ska, mgr Karolina Lach<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: 'verdana', 'geneva'; font-size: 10pt;\">5. Konsultacje w zakresie funkcjonowania spo\u0142ecznego, intelektualnego, zdrowotnego; pomoc w rozwi\u0105zywaniu problem\u00f3w wychowawczych, wprowadzenie do metod pracy z osobami z g\u0142\u0119bsz\u0105 niepe\u0142nosprawno\u015bci\u0105 intelektualn\u0105 &#8211; mgr Janina Jask\u00f3lska, mgr Beata Nowicka<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: 'verdana', 'geneva'; font-size: 10pt;\">6. Konsultacje w zakresie rehabilitacji ruchowej &#8211; mgr Arkadiusz Fajok, mgr Marcin Szych<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: 'verdana', 'geneva'; font-size: 10pt;\">7. Metody indywidualnej pracy z dzie\u0107mi &nbsp;z klas IV-VI &#8211; mgr Marta Dr\u00f3bka, mgr Gra\u017cyna Borzyszkowska<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: 'verdana', 'geneva'; font-size: 10pt;\">8. Metodyka zaj\u0119\u0107 z dzie\u0107mi z g\u0142\u0119bok\u0105 niepe\u0142nosprawno\u015bci\u0105 intelektualn\u0105 &#8211; mhr Joanna Kmuk mgr Joanna Konieczna<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: 'verdana', 'geneva'; font-size: 10pt;\">9. Wykorzystanie technologii informacyjnej w rewalidacji dzieci z niepe\u0142nosprawno\u015bci\u0105 intelektualn\u0105 &#8211; mgr Anna Zieli\u0144ska&nbsp;<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: 'verdana', 'geneva';\"><span style=\"font-size: 12pt;\"><strong><span style=\"font-size: 12pt;\">Nasze propozycje dla dzieci i m\u0142odzie\u017cy:<\/span><\/strong><\/span><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: 'verdana', 'geneva'; font-size: 10pt;\"><strong>1. Arterapia<\/strong> -prowadz\u0105cy zajecia &#8211; <span style=\"font-family: 'verdana', 'geneva';\">mgr Agnieszka J\u0119drzejewska &#8211; Jachacy<\/span>, mgr Izabela Polak &#8211; Apolinarska,<\/span><span style=\"font-family: 'verdana', 'geneva'; font-size: 10pt;\"> mgr Marta Wargo\u015b, <strong>&nbsp;<\/strong><\/span><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" style=\"float: right; margin: 5px;\" src=\"images\/gwdzieci.jpg\" alt=\"gwdzieci\" width=\"248\" height=\"186\" \/><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: 'verdana', 'geneva'; font-size: 10pt;\"><strong>2. Zaj\u0119cia teatralne i plastyczne &#8211;&nbsp;<\/strong>mgr Magdalena Dyrda &#8211; Olejniczak, mgr Anna Wojciechowska<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: 'verdana', 'geneva'; font-size: 10pt;\"><strong>3. Biblioterapia i terapeutyczna rola ksi\u0105\u017cek<\/strong> &#8211; mgr Rozalia Mistarz,&nbsp;<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: 'verdana', 'geneva'; font-size: 10pt;\"><strong>4. Zaj\u0119cia w pracowni Integrcji Sensorycznej<\/strong> &nbsp;&#8211; mgr Marcin Szych<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: 'verdana', 'geneva'; font-size: 10pt;\"><strong>5. Zaj\u0119cia w pracowni Marii Montessori<\/strong> &#8211; mgr Anna Zieli\u0144ska<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: 'verdana', 'geneva'; font-size: 10pt;\"><strong>6. Klub Absolwenta<\/strong> &#8211; mgr Janina Jask\u00f3lska; mgr Beata Nowicka<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Grupa Wsparcia dla Rodzic\u00f3w Dzieci z niepe\u0142nosprawno\u015bci\u0105 &#8211; &#8222;Spotkajmy si\u0119&#8221; &nbsp; &nbsp; W roku szkolnym 2009\/10 grupa nauczycieli zapocz\u0105tkowa\u0142a prac\u0119 [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"default","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","ast-disable-related-posts":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"default","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"footnotes":""},"categories":[20],"tags":[],"class_list":["post-1141","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-blogs"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/wp.vh20375.vh.net.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1141","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/wp.vh20375.vh.net.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/wp.vh20375.vh.net.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.vh20375.vh.net.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.vh20375.vh.net.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1141"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/wp.vh20375.vh.net.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1141\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/wp.vh20375.vh.net.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1141"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.vh20375.vh.net.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1141"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.vh20375.vh.net.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1141"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}